少儿美术加盟李老师讲:少儿美术心理学

2019-03-11 15:26:15
导读:
 
        当今的教育模式以不全然只注重成绩,而是要求少儿德智体美劳全方位均衡发展。完善人类的整体发展需求,也就是生理发展必要过程和社会需求,少儿所谓的成长诞生出来的思维模式,一定是多学科结合造就的成果。
 
       当今教育中的美术教育对于少儿而言,并不是为了获得更好的成绩,现在的教育观念不断转变,现今是为了培养一个丰富多彩的人格或者思想。所以美术教育对少儿的心理成长是至关重要的,关注少儿的心理成长状况同时也离不开美术教育的。下面来听少儿美术加盟李老师讲:关于少儿美术中的心理学。
 
少儿的绘画对象表达的心理学
 
       少儿经常绘画的人在其内心存在很重要的位置,有可能是爱和依赖性,描画的细节越丰富便是感情越强烈。少儿一般在三四岁以后才会画手臂和手,例如手臂绘画的形态是向上举开,表示少儿的状态是对自己很自信得意的;

      画手臂的样子把手放下,并且贴近身体一般是性格比较温顺,也不排除是经常受欺负和胆小畏缩的少儿。一旦是疑似这种情况需要引起老师和家长的注意。经常画眼睛画得太大的少儿,代表他们的性格比较敏感和多疑,并且有时候很难和他们讲清楚道理;喜欢画睫毛的呢,代表对美的事物一般比较关注,教师可以在美术这一方面持续引导。
 
绘画的整体环境与少儿的心理学
 
      经常喜欢画太阳的少儿心目中充满着快乐和温暖,在作品中能够把太阳拟人化,大胆创新的画出眼睛眉毛嘴巴,表示孩子艺术细胞很活跃。少儿画的房子空空荡荡的,内心一般极度渴望亲情或者关爱;如果画的房子外观丑陋,少儿也许是把家看做束缚自由的牢笼;少儿把房子的细节表现得非常细致,代表少儿在美感方面追求细节和完美。
 


 
绘画的图形与少儿的心理学
 
      喜欢画三角形的少儿大部分理解和逻辑思维能力都很强,遇事情头脑清醒且思路清晰,有着很好的判断力但缺乏耐性,脾气有点容易急躁,这类孩子通常对理科类的科目比较感兴趣。作品中经常出现圆形的少儿凡事有自己的打算,自己会合理安排和掌控时间,他们大脑内有很大的创造潜力值得自己去挖掘。

      喜欢在很多小格子中涂满颜色的少儿,一般代表着在做成一件事情能够持之以恒;绘画作品中经常出现不定型但棱角分明图形的少儿竞争意识比较强,不断地为了达到目的而努力;喜欢画平行线的少儿有可能受到不公平的对待,因为平行线往往反映了少儿渴望公平,这也是非常值得教师与家长 注意的一点。
 
李老师总结:
 
      上文所说的内容会在绘画作品中多次出现,通过研究大数据证明,都有一定概率代表着少儿处于发展阶段的人格特性与心理。少儿心理如果出现了超越年龄的空前发展,通常代表着少儿的智力也是高于常人的。如果少儿的绘画水平明显低于其他的孩子,更加要引起教师和家长的注意,所以在美术教育中这一点完全可以通过少儿的作品便能够观察到的。由此证明提前了解少儿美术教育中的心理学,对孩子发展和未来都将起到至关重要的作用。


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